UNIDAD 4: MASS MEDIA, REDES SOCIALES Y WEB 2.0

REFLEXIÓN

La globalización ha cumplido su cometido: romper la brecha digital entre las comunidades a nivel geográfico, socioeconómico y cultural. Los avances tecnológicos a nivel mundial son considerados un aporte fundamental para la sociedad de la información y el conocimiento. 

En el campo educativo, las tecnologías de la información y la comunicación constituyen una herramienta importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permiten acceder a un sinnúmero de fuentes de información y la transmisión de la misma por medio de dispositivos electrónicos, posibilitando la interacción entre estudiantes, docentes y padres de familia.

Por otro lado el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías juegan un papel primordial en la educación, puesto que deben estar articulados dentro de los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y enfrentar los desafíos de la educación en Colombia como calidad, cobertura, pertinencia, permanencia en todos los niveles de formación.

En mi rol como maestra me enfrento a innumerables retos cada día, ya que debo minimizar el riesgo que implica el uso de la tecnología en la comunidad educativa, dado que estamos expuestos a convertirnos en personas dependientes, materialistas y carentes de valores.   

UNIDAD 3: FORMAS DE ENTENDER LA TECNOLOGÍA EN UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ACTIVIDAD

1. Temática: Enseñanza y aprendizaje del inglés para niños de primaria utilizando un Entorno Personal de Aprendizaje (EPA).

2. Modelo de mi EPA:

• Duolingo: permite que los maestros tengan un tablero de control para darle seguimiento a sus estudiantes de una manera consolidada.

• PreK12plaza: se encuentra disponible en varios idiomas, creada para profesores, padres y alumnos, permite que los niños tengan un mejor desempeño académico. Puede realizar los ejercicios en diferentes idiomas, por ejemplo puede hacer uno en español y posteriormente en inglés, así a la vez que va aprendiendo el tema, también se familiariza con otros idiomas.

• KidBlog: permite a docentes y estudiantes trabajar de forma conjunta, cada uno de ellos con su propio blog, aunque compartiendo un espacio común lo que facilita la interacción entre docente-estudiante y la de los estudiantes entre sí.

3. El objetivo principal de mi EPA es guiar a estudiantes de primaria durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en el siguiente orden:

-Utilizando los principales dispositivos multimedia con los que normalmente trabajo como lo son el computador, el celular y los audífonos.

-Explorando por medio de los navegadores más utilizados como Google Chrome y Mozilla Firefox.

-Compartiendo información en las dos redes sociales más importantes en la actualidad: Facebook y Twitter.

-Buscando plataformas educativas para gestionar tareas, actividades, materiales, foros, evaluaciones, entre otros. Algunas de ellas son: 

-Dando a conocer a mis estudiantes algunos recursos educativos en los cuales pueden realizar ejercicios, ver vídeos e imágenes, practicar lo visto en clase, etc. Por otro lado los padres de familia también pueden buscar y unirse a estos recursos, ya que algunos de ellos permiten que los papitos acompañen a sus hijos diariamente ayudandoles a repasar en casa, manteniendo el contacto con sus docentes y siguiendo sus progresos fácilmente. 

-Enviando y recibiendo correos electrónicos mediante una cuenta de Gmail o Outlook para dar algún aviso urgente o extraordinario sobre alguna asignación o actividad.

-Utilizando algunos programas informáticos para la descripción, explicación o visualización de algún tema en inglés. Los que más uso son Microsoft Office, Adobe Reader Pdf, reproductor de Windows Media, Movie Maker y Nero para quemar algún CD de datos, audio o video.

UNIDAD 2: PROFESOR Y ESTUDIANTE EN LA ERA TECNOLÓGICA

Enlace para ver el producto de esta unidad:

https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1P842MS0Q-1BTH56G-96L2P

UNIDAD 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Para reflexionar: ¿Cómo utilizaría las tabletas y los computadores en su aula de clase?

En un mundo globalizado, donde las tecnologías de la información y la comunicación avanzan a pasos agigantados, la educación ha tomado un rumbo diferente con respecto a la tecnología.

Actualmente, el uso de dispositivos electrónicos como las tabletas y los computadores son considerados herramientas trascendentales durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ya no basta con tener un tablero y un marcador para dictar una lección de clase, o en el caso de los estudiantes un cuaderno y un lápiz. Por ésta razón, se hace necesario la implementación de un proyecto dentro del aula encaminado a estimular la atención de los estudiantes, con el propósito de mejorar su rendimiento académico.

En mi opinión, utilizaría estas herramientas con fines recreativos, de esparcimiento, y de ocio, ya que a los niños también se les debe promover su parte creativa e imaginativa por medio de juegos, ejercicios y programas didácticos en línea, teniendo en cuenta el nivel de escolaridad y el contexto en el que viven. Además, es una gran oportunidad para que los docentes y padres se familiaricen con el funcionamiento de los aparatos e interactúen con sus estudiantes e hijos.